Аннотации дисциплин

Аннотации дисциплин
магистерской программы «Политические институты и политические инновации»
СПб филиала ГУ-ШЭ

Современные проблемы истории и методологии политической науки
Логика развития европейской и мировой политической мысли, этапы истории политической мысли, основные учения современной политической науки. Методология истории политических учений, связь истории политических учений с современной политической мыслью. История политической науки и политическая история. Начало политической науки и истории политической науки. Методологические проблемы истории современной политической науки. Современная политическая наука. Место российских политических учений и политической науки в мировом знании о политике.
Теория и методология политологии на современном этапе, процессы интеграции и дифференциации в политической науке, вклад политологии в общественные науки. Особенности познания политического мира, соотношение классических и постклассических методов исследования, пути совершенствования категориально-понятийного аппарата и инструментария, основные парадигмы политического знания (социологическая и антропологическая; системно-функциональная и культурологическая; реализм и номинализм; бихевиоризм и постбихевиоризм). Политическая наука как научный институт, сообщество политологов, влияние политической науки на политические процессы и практику принятия политических решений. Политологическая экспертиза. Институт политической науки и политологи в гражданском обществе

Политическая философия
Роль политической философии в изучении политики. Политическая философия как ценностное знание. Состояния современной политической философии, ее связи с историей политической мысли и политической наукой. Основные этапы развития современной политической философии. Основные направления современной политической философии: либерализм, коммунитаризм, феминизм, неомарксизм, неогегельянство, постмодернизм, республиканизм. Концепции свободы, справедливости, равенства, власти, легитимности, насилия, политического дискурса, политического общения и др. Проблемы политической антропологии. Политическая философия в России.

Теория мирового политического процесса и международных отношений
Общетеоретические проблемы мировой политики и международных отношений. Концепции политического реализма и политического модернизма в политической науке ХХ века, теоретические концепции систем международных отношений, политологические концепции внешней политики, теории международного конфликта, теоретические модели международной безопасности. Классические и современные геополитические концепции, политология глобальных проблем современности. Мировой политический процесс, региональные проблемы мировой политики. Современная экополитология: теоретические основы и перспективы развития. Системный анализ в современном регионоведении. Концепции международных политических систем. Россия и Восточная Европа в международных отношениях. Теоретические проблемы европейской безопасности. Концепции мировой политики и международных отношений в современной футурологии.

Политическое управление
Соотношение политики и управления. Гражданское общество и государственное управление. Типы политических режимов и государственное управление. Политический контроль и ответственное управление. Эффективность и справедливость в государственном управлении. Организация и функционирование управленческой системы государства, теории бюрократии, политико-управленческого процесса, принятия государственных решений, организационного развития, формирования управленческого персонала, соотношения государственного управления и общества, современные модели государственного управления – административное государство, государственный менеджмент, теория политических сетей, неоинституциональное государство. Сравнительный анализ современных административных реформ. Сущность, структура и механизм формирования государственной политики, ее основные направления, особенности государственной политики в федеративном государстве. Социальное государство и его политика. Сравнительный анализ политики современных государств.

Компьютерные технологии в политической науке и образовании
Сбор, анализ и обработка текущей политической информации. Отечественные и зарубежные базы данных, политологические ресурсы Internet. Вторичная обработка первичной эмпирической информации. Современные компьютерные технологии обработки данных и анализа статистической информации. Корреляционный, регрессионный, факторный, кластерный анализ с помощью компьютерных программ. Использование компьютерных программ в политологическом образовании. Internet и политологическое образование. Дистанционная форма обучения в политологии.

Политические отношения и политический процесс в современной России
Основные характеристики современной политической системы и политического процесса в России. Российское государство, федерализм, президентство, парламентаризм, партийная система России, избирательная система России и российских регионов, политические организации и движения. Теория публичности (гражданское общество) и институционализация интересов в российской политике. Теория выявления политических интересов (политическое участие, общественное мнение, СМИ) и российский политический процесс. Группы давления и формирование политики. Политика российского государства, избирательный процесс, влияние на государство, особенности соотношение государства и общества в России, политическая культура и политическое поведение в России. Соотношение административной политики и публичного менеджмента; история и теория административных реформ в России. Сравнительный анализ политических систем и политического процесса в России и других странах. Исторические традиции политического процесса в России.

Социальная политика: оценка эффективности
Понятие социальной политики. Социальная политика и экономическое развитие. История социальной политики и современное состояние социальной политики. Мировой опыт социальной политики. Основные направления социальной политики: мировой и российский опыт. Проблемы социальной политики в современной России. Проблема оценки эффективности социальной политики. Социальный аудит как форма оценки социальной политики. Административная реформа. Интеграция России в мировое экономическое, культурное и информационное пространство, роль социального аудита и гуманитарной экспертизы социальных, экономический и политических проектов, оценки социальной ответственности российского бизнеса. Экспертное знание и разработка проблем, связанных с экспертным исследованием. Теоретические основы экспертизы социальной политики: объект и предмет экспертизы, проблема специальных знаний эксперта), методологические проблемы (структура экспертного исследования, применяемые методы), организационно-правовые вопросы (назначение экспертизы, выбор экспертов, статус эксперта, требования к эксперту, его права и обязанности, форма заключения экспертизы и т.п.) и этические принципы производства экспертизы.

Политические институты и общественные движения
Значение институционального аспекта изучения политики. Теория политических институтов, их система, способы организации и деятельности, современная история политических институтов. Политические институты и политические интересы. Национальные и международные политические институты, связь политических институтов и политических отношений, политических институтов и власти, политических институтов и политического поведения. Государственные и негосударственные политические институты. Институт президента, парламенты, институты исполнительной власти, институты гражданского общества. Специфика институциональной организации политических процессов. Современные парадигмы общественных движений (массовое общество, относительная депривация, мобилизация общественных движений, новые общественные движения, политический процесс и структура политических возможностей). Формирование новых теоретических направлений в исследовании общественных движений. Российский опыт исследований общественных движений. Взаимодействие общественных движений и государственных институтов.

Региональная политика
Понятие региональной политики. Регионалистика / регионоведение как междисциплинарная научная основа региональной политики. Роль географического положения. Факторы регионального политического развития. Проблема разграничения государственных функций и полномочий центра и регионов. Общегосударственная политика по отношению к регионам и политика региональных властей. Выявление и учет, открытие доступа и использование для регионального развития природных, человеческих, культурных, промышленных и др. ресурсов. Значение внешних инвестиций (и иные внешние факторы) для регионального развития. Мировой опыт разработки и реализации региональных стратегий развития. Акторы регионального развития, их становление и механизмы взаимодействия.

Массовая культура и массовое общество
Понятия массовой культуры и массового общества, их значение в понимании общественно-политических процессов в современном мире. Социокультурные детерминации политических систем и институтов; исследование возможностей заимствования и переноса политических учреждений с одной социокультурной почвы на другую; сравнительно-политический анализ модернизаций; универсалии политики и региональная (национальная) специфика. Исследование политической культуры: структура, социальные функции политической культуры, мера ее изменчивости и преемственности; соотношение политической культуры и политической системы в обществах различного типа; роль социокультурного фактора в современных политических реформах в России. Политическая антропология: исследование специфики "человека политического", его место в системе общественных отношений; человеческое измерение политики и проблемы ее гуманизации; способы защиты человека от жестоких политических технологий. Политическая этика: анализ роли нравственного фактора в политике, специфике его воздействия на политическое поведение и процессы принятия решений; новые виды этики (этика ненасилия, экологическая этика, этно- и биоэтика) и их влияние на политическое сознание и практику.

Политические инновации
Типология политических и социальных инноваций. Эндогенные и экзогенные инновации. Инновационный процесс и его компоненты. Объективные и субъективные условия реализации политических и социальных инноваций. Концепция «окон возможностей». Основные этапы процесса возникновения инноваций: осознание проблемы, поиск и нахождение решения проблемы, работа с общественным мнением и лицами, принимающими решения. Трансграничный перенос инноваций. Процессы межстранового переноса инноваций: диффузия, импорт, трансплантация, выращивание. Варианты результатов трансфера инноваций: копирование, имитация, отторжение, перерождение (трансформация), адаптация. Перенос инноваций и процессы демократизации. Трансграничный перенос инноваций в процессе глобализации.

Институционализация прав человека: мировой и российский опыт

Концепции права и их эволюция. Естественная концепция происхождения права и ее связь с религиозными представлениями. Позитивистская концепция права: достижения и проблемы. Историческая концепция права. Юридическое и легистское правопонимания. Советская трактовка права. Проблема совместимость концепции естественных прав человека с различными концепциями права.
Либерализм как идеология прав человека. Рецепция концепции прав человека в идеологии консерватизма и неоконсерватизма. Трансформация концепции прав человека в социалистических и неомарксистских идеологиях. Национализм и концепция коллективных прав человека. Права человека и идеология феминизма. Вклад экологических представлений в концепцию прав человека. Права человека и концепция постмодернизма.
Предпосылки институционализации прав человека. Вторая мировая война и Нюрбергский процесс. Организация Объединенных наций: нации, объединившиеся вокруг признания универсальности прав человека. Совет Европы как основная европейская система защиты прав человека. Институт омбудсмана как национальный институт по правам человека. (Де)-институционализация прав человека в СССР: от отторжения к имитации. Принципы прав человека в законодательстве и практической деятельности органов государственной власти постсоветской России. Становление государственных правозащитных институтов в современной России.

Фабрики мысли и центры публичной политики

Понятие «Фабрик мысли». Краткая история возникновения понятия. Первые «Фабрики мысли» в США в первой половине ХХ века. Вторая мировая война как толчок к развитию фабрик мысли в США. Появление фабрик мысли в Европе. Институты АН СССР как советские аналоги фабрик мысли. Развитие фабрик мысли в постсоветской России.
Роли фабрик мысли в современном обществе: Выполнение фундаментальных исследований в области проблем и решений политики (policy), аналогично университетским исследовательским центрам; подготовка рекомендации по актуальным политическим проблемам для государственных официальных лиц; оценка правительственных программ; содействие в создании сетей и обмене идеями; источник персонала для правительственных структур. Типология фабрик мысли: международный опыт.
Примеры деятельности американских фабрик мысли: Гуверовский центр в Стэнфордском университете. Бруклинский институт. РЭНД- корпорэйшн. Фонд «Наследие». Центр имени Никсона. Урбан институт. Институт Кэйто. Фонд Карнеги за международный мир. Центр анализа бюджетного процесса и бюджетных приоритетов.
Советский опыт создания и деятельности Фабрик мысли: Институты Академии наук. Правозащитные и диссидентские кружки. Эмигрантские аналитические центры (Журнал «Посев» Народно-трудового союза российских солидаристов и т.д.). Аналитические группы в ГРУ и КГБ. Методологическое движение и Школа Культурной политики. Клубы «Перестройка».
Фабрики мысли и Центры публичной политики. Понятие Центров публичной политики. Сходство и различие с другими типами Фабрик мысли. Центры публичной политики как ценностно-ориентированные Фабрики мысли. Возможная роль Центров публичной политики в процессе демократического перехода, в развитии публичной политики и гражданского общества (Институты развития Демократии). Роль международных и отечественных фондов в становлении Центров публичной политики. Опыт стран Восточной Европы. Ассоциация PASOS.

Социальный аудит и гуманитарная экспертиза
(Социально-гуманитарная экспертиза как социальная технология)
По мере развития российского общества, административной реформы, демократизации общественной жизни, интеграции России в мировое экономическое, культурное и информационное пространство, все более возрастает необходимость социального аудита и гуманитарной экспертизы социальных, экономический и политических проектов, оценки социальной ответственности российского бизнеса, развития эффективных партнерских отношений с социальной средой - как на местном, региональном, так и на федеральном и международных уровнях.
Создание новой области экспертного знания сопряжено с необходимостью разработки наиболее узловых проблем, связанных с экспертным исследованием. К ним относятся прежде всего теоретические основы (понятия объекта, предмета экспертизы, проблема специальных знаний эксперта), методологические проблемы (структура экспертного исследования, применяемые методы), организационно-правовые вопросы (назначение экспертизы, выбор экспертов, статус эксперта, требования к эксперту, его права и обязанности, форма заключения экспертизы и т.п.) и этические принципы производства экспертизы.
В курсе предложено систематическое рассмотрение социального аудита, гуманитарной экспертизе: целей, организации, форм и методов этой деятельности, анализа ее эффективности. Курс опирается на знания, полученные в рамках курсов по культурологии, психологии, социологии, политологии, экономике, менеджменту. Поэтому знакомство с данным курсом, с одной стороны, опираясь на общие гуманитарные знания, дает представление о социально-культурном контексте реализации научно-образовательной и социально-культурной деятельности, роли социальной среды для их успешного развития. С другой стороны - знакомство с содержанием этого курса оказывается существенным и необходимым звеном в переходе к ряду конкретных дисциплин.

Политические партии и электоральная политика.
Основной целью курса является комплексное, глубокое и профессиональное освоение магистрантами проблематики, связанной с изучением партийного развития и электоральных процессов. Задачами курса являются выработка у магистрантов профессиональных навыков работы на данных исследовательских направлениях, включая разработку и реализацию стратегии исследования. Курс должен познакомить слушателей с основными теоретико-методологическими проблемами электоральных исследований и продемонстрировать наиболее продуктивные образцы их разрешения.
Современные политические институты США и Западной Европы: проблемы и перспективы

Курс ориентирован на изучение особенностей современного этапа развития политических институтов стран Запада и определение перспектив их дальнейшего развития. В центре внимания находятся три основных политических института (государство, политические партии и группы интересов):
• Основные тенденции в развитии современного государства. Кризис национального государства и государственно-национального суверенитета. Особенности современного парламентаризма. Кризис в отношениях исполнительной и законодательной властей. Государство и новый регионализм. Процессы десуверенизации и транснационализации в Евросоюзе.
• Особенности развития политических партий в странах Запада. Кризис партийной идентичности и «маятниковой» системы. Транснационализация политических партий. Изменения в общественных функциях партий. Современная типология политических партий.
• Специфика современных групп интересов и лоббизма в странах Запада. Изменения в функциях, структуре и методах действия групп давления. Проблема общественного контроля и правового регулирования лоббизма.

Научно-исследовательская составляющая каждой из аннотированных магистерских программ по решению Ученого совета вуза реализуется через авторские магистерские программы (магистерские специализации), отражающие существующие в данном вузе научно-педагогические школы по конкретным разделам соответствующих наук.

Анонс программы "Политические институты и инновации"

Магистерская программа «Политические институты и инновации», которая действует с лета 2010 года на базе Отделения прикладной политологии СПб филиала ГУ-ВШЭ, нацелена на подготовку специалистов-политологов магистерского уровня, способных не только эффективно анализировать сложные социально-политические процессы, протекающие в современной России, но и готовить рекомендации по решению актуальных политических и социальных проблем развития нашей страны и ее отдельных регионов, деятельности конкретных государственных структур, общественных организаций.
О направленности магистерской программы говорит и само ее название. Политические институты является центральным объектом изучения современной политической науки, что и обусловило их присутствие в названии. При этом авторы программы придерживаются неоинституционального подхода, в рамках которого в фокусе внимания оказываются не только формальные институты, но и разнообразные неформальные институты, не описанные ни в каком законе, но достаточно сильно влияющие на человека в политическом измерении. Наряду с государством в центре внимания будут и такие политические институты как партии и разнообразные некоммерческие организации, а также различные институты-посредники или медиаторы - такие, как институты государственной правозащиты, фабрики мысли и центры публичной политики, общественные советы и общественные палаты, ассоциации бизнеса и т.д.
Вторая смысловая составляющая названия программы – инновации – относится не только и не столько к инновациям в экономике и менеджменте, сколько к собственно социальным и политическим инновациям. Что такое социальные и политические инновации, кто является их инициатором и движущей силой, проблема импорта и трансплантации политических и правовых инноваций – все это станет предметом обсуждение на лекциях и семинарах нашей магистерской программы. Стержнем этой идеи этой программы является тезис о том, что наряду с тремя традиционными отношениями к властным и государственным структурам – конформизму (приспособленчеству), оппозиции и борьбе, и уходу из политической сферы в альтернативные реальности (искусство и т.д.), возможен и четвертый путь – инновационное изменения самих властных институтов и практик, иначе – различные формы очеловечивания власти.
Такая возможность основана на практическом опыте деятельности части авторов и преподавателей магистерской программы, которые имеют непосредственный опыт как работы в органах региональной власти в начале 90-х годов, так и реализации в рамках гуманитарно-политологического центра «Стратегия» ряда конкретных программ и проектов. Среди них: «Развитие института Уполномоченного по правам человека в субъектах Российской Федерации», «Гражданские инициативы по предупреждению коррупции», «Общественное участие в бюджетном процессе» и другие. Этот опыт представлен в курсах и семинарах таких преподавателей, как доценты Т.И.Виноградова, М.Б.Горный, А.Л.Нездюров, А.В.Шустов.
Участие преподавателей с большим опытом практической работы в общественной и политической сфере органически дополняется участием преподавателей с фундаментальным политологическим образованием в Европейском университета Санкт-Петербурга (А.В.Стародубцев, А.Н.Щербак, Т.Л.Барандова и Н.Г.Галеткина), с опытом исследовательской работы и преподавания в ведущих американских и европейских университетах, в институтах Академии наук и ведущих вузах страны (профессора В.В.Костюшев, Д.В.Гончаров, А.А.Сергунин, Г.Л.Тульчинский и другие).
Руководитель магистерской программы, д.пол.н. А.Ю.Сунгуров – эксперт Совета Европы и Программы развития ООН по правам человека, член Правления Российской ассоциации политической науки, член исполкомов двух исследовательских комитетов Международной ассоциации политической науки, член правления Европейского института омбудсманов.
Подробнее о преподавателях программы - смотри материалы этого сайта
В рамках магистерской программы предполагается развитие широкого международного сотрудничества, включая приглашение для чтения лекций ведущих специалистов из США и европейских стран, а также студенческие обмены.
Магистерская программа поощряет стажировки, длительные поездки с образовательными целями, а также раннее включение в профессиональную деятельность.
Более подробную информацию можно получить на сайте СПб – ГУ-ВШЭ (www.hse.spb.ru), на сайте Кафедры прикладной политологии (www.politpriklad.net.ru) или прямо у руководителя программы Александра Юрьевича Сунгурова (asungurov@mail.ru), который доступен также в контакте (www.vkontakte.ru/asungurov), а также по тел. 8-812-495-1975

Концепция программы

КОНЦЕПЦИЯ
Магистерской профессиональной программы
«Политические институты и инновации»
по направлению 030200 «Политология»
Санкт-Петербургского филиала
Государственного университета – Высшей школы экономики

Данная магистерская программа рассчитана на обучение бакалавров политологии, а также социологов, экономистов, менеджеров, журналистов, историков, юристов, которые намерены овладеть теорией и методологией политических исследований, специализироваться в изучении политических институтов и политических процессов. Основной предметной областью магистерского обучения являются процессы формирования и функционирования политических институтов, практики принятия политических решений и процессы политических инноваций – в контексте современной политической теории и методологии прикладного политического анализа.
Обязательное требование для участия в программе: знание английского языка на уровне, позволяющем читать книги и статьи по политологии, социологии и другим гуманитарным дисциплинам, представленные в англоязычных научных периодических изданиях. Для студентов, не получившим базового политологического образования, предусмотрены специальные курсы по основам политической науки.
Участники программы не только изучают политическую теорию и методологию политического анализа на лекциях и семинарских занятиях, но применяют их на практике в самостоятельных исследовательских проектах. Именно исследовательские проекты являются для студентов основным способом изучения современной политической теории и методологии политического анализа. Участники магистерской программы должны помимо выпускной магистерской работы выполнять самостоятельные исследовательские проекты. Основной акцент в программе делается на семинарские занятия и самостоятельную работу студентов с литературой.

1. Потребность в специалистах в области политического анализа, политического управления и политических технологий
Специалисты в области современной политической теории и методологии прикладного политического анализа, владеющие разнообразными академическими и практическими навыками – дефицитные специалисты в Российской Федерации.
Существующие факультеты, обучающие политологии, ориентированы в основном на подготовку преподавателей в системе высшего образования и уделяют недостаточное внимание подготовке выпускников к выполнению прикладных проектов и развитию навыков прикладной исследовательской и технологической деятельности.
Важно также акцентировать внимание обучению и развитию у студентов навыков как индивидуальной, так и коллективной аналитической и технологической работы в области современной политики.
Отчасти это объясняется тем, что многие преподаватели этих учебных заведений пришли в политологию из других общественных дисциплин (философия, социология, история и др.) и не обладают опытом проведения прикладных политических исследований и политических технологий. Специалисты, работающие в аналитических центрах, жалуются на то, что выпускники обладают знаниями, но недостаточно знакомы с методологией современного политического анализа и политических технологий.
Основная цель магистерской программы – подготовка политологов-аналитиков и политологов-технологов, способных сочетать базовые знания в области политической теории и методологии с современными методами и практиками прикладного политического анализа и политических технологий. Предлагаемая магистерская программа сочетает теоретическую, методологическую и прикладную подготовку, предоставляет студентам перспективы для академического развития и возможности для трудоустройства на рынке прикладных исследований и технологий.
Бакалавров и магистров политологии в СПб в настоящее время готовят:
• СПб государственный университет
• СПб государственный педагогический университет имени Герцена
• Балтийский государственный технический университет (ВОЕНМЕХ)
• Европейский университет в Санкт-Петербурге
• Российская академия государственной службы при Президенте РФ
• СПб государственный политехнический университет
Можно констатировать довольно напряженную конкурентную ситуацию на образовательном рынке Санкт-Петербурга в области политического образования.
Магистерская программа «Политические институты и политические процессы» помогает СПб филиалу ГУ-ВШЭ позиционировать себя на образовательном рынке Санкт-Петербурга и Северо-Запада РФ своей прикладной направленностью, как программа подготовки специалистов прикладного политического анализа и прикладной работы в области современных политических технологий.
Существенным фактором, который может способствовать успеху программы, является участие в ней в качестве преподавателей квалифицированных специалистов в области политической теории и методологии политического анализа, современных политических технологий и принятия политических решений, политического менеджмента и политических инноваций, обладающих опытом непосредственного участия в создании и работе органов государственной власти и различных гражданских общественных объединений.
2. Цели и специфика программы
Магистерская программа ориентирована на подготовку специалистов в области политического анализа, политического управления и политических технологий в различных секторах жизни российского общества: политике, экономике, социальной сфере, в исследовательской, законотворческой, исполнительной, организационно-технологической деятельности. Программа сочетает теоретическую и методологическую подготовку с навыками прикладного политического анализа и организационно-технологической деятельности. Знание современных политических, социальных, экономических проблем жизни современного общества сочетается с овладением методами и практиками современного политического анализа, политического управления и политических технологий.
Основная цель магистерской программы – подготовка квалифицированных специалистов в области современной политической науки, способных к самостоятельной профессиональной работе в области политического анализа, политического управления и политических технологий, соответствующей образовательным и научным стандартам ведущих научных и учебных заведений.
Программа основана на трех базовых принципах:
1) фундаментальное образование в области современной политической науки,
2) развитие исследовательских практик в рамках реализуемых Отделением прикладной политологии научных программ,
3) ориентация на анализ инновационных практик и институтов в области современной политики.
Успешное обучение по магистерской программе позволит:
- овладеть навыками самостоятельной научно-исследовательской работы;
- научиться решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, формулировать гипотезы;
- научиться выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы;
- научиться обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их;
- научиться представлять результаты работы, привлекая современные средства печати и информационные технологии;
- научиться работать «в команде» и получить навыки менеджмента исследовательских и политических проектов
Выпускники данной магистерской программы готовятся для работы в экспертных и аналитических институтах и исследовательских центрах, законодательных и исполнительных органах государственной власти и корпоративного управления, в специализированных аналитических центрах. Выпускники смогут продолжать профессиональную карьеру в академической науке и в области прикладного политического анализа и технологической деятельности.
Кадровый потенциал СПб филиала ГУ-ВШЭ, современная материально-техническая база, компьютерное и программное обеспечение позволят реализовать программу на качественном уровне. Уровень требований, предъявляемых к выпускникам, является основанием для защиты их результатов в качестве вступительных в аспирантуру ГУ ВШЭ.
Программа разработана на основе действующих Государственных образовательных стандартов. Специфика данной программы заключается в ее комплексном и междисциплинарном характере. Выпускники программы будут подготовлены к работе в академических организациях, бизнесе, СМИ, секторе общественных организаций.
3. Структура программы
В течение первого года подготовки магистров предполагается углубленное изучение современной политической теории и методологии политического анализа, а также овладение практиками и методами прикладного политического анализа и политических технологий, применимых в различных секторах общественной жизни: политике, экономике, социальной сфере. Существенную роль в программе будет уделено также изучению инновационных процессов и возможности их влияния на развитие публичной политики в современной России. Магистранты также выполняют самостоятельные аналитические и технологические проекты в области формирования и функционирования современных политических институтов и процессов.
В течение второго года студенты-магистранты участвуют в специальных исследовательских семинарах и в работе аналитических центров. Руководить этими семинарами будут преподаватели, имеющие реальный, практический опыт работы современной политического анализа и политических технологий, опыт руководства исследовательскими и технологическими прикладными проектами, а также эффективного участия в создании новых для России государственных институтов, в частности, института Уполномоченного по правам человека, в развитии такой социально-политических технологий, как гражданское участие в бюджетном процессе и в предотвращении коррупции.
В работе над прикладными исследовательскими и технологическими проектами студенты получат возможность овладеть методами и навыками сбора и обработки политической информации, вторичного анализа данных, использования различных методов многомерного математико-статистического анализа и моделирования.
Обязательным требованием для выпускников будет подготовка и защита магистерской диссертации и подготовка презентации по ее итогам в MS Powerpoint.
В большинстве преподаваемых курсов используются достижения как российской, так и зарубежной науки. Преподаватели ориентируются на современные российские и международные стандарты обучения. Магистерская программа должна способствовать широкому использованию политических знаний в практике управления и воспроизводства российского общества, а также интеграции политологов в международное исследовательское сообщество.
4. Основные учебные курсы по циклам обучения
Программа предусматривает как обязательные курсы Государственного образовательного стандарта, так и авторские обязательные и факультативные курсы.
• Современные проблемы истории и теории политической науки
• Методология политической науки
• Современная политическая философия
• Теория мирового политического процесса и международных отношений
• Политическое управление
• Компьютерные технологии в политической науке и образовании
• Политические отношения и политический процесс в современной России
• Социальная политика: оценка эффективности
• Политические институты и общественные движения
• Региональная политика
• Массовая культура и массовое общество
• Политические инновации

Студенту предоставляются возможности выбора курсов. Магистрант разрабатывает индивидуальный план своего обучения совместно со своим научным руководителем и руководителем магистерской программы. Предполагается межфакультетская кооперация при подготовке магистров в области прикладной политологии, реализуемая в исследовательских практиках магистрантов, включающих в себя современную методологию и методы разных научных дисциплин.
5. Организации, в которых студенты-магистранты будут проходить практику:
• Законодательное собрание СПб,
• Администрация СПб,
• Муниципалитеты СПб,
• Аппарат Уполномоченного по правам человека в СПб,
• Социологический институт РАН,
• СПб Гуманитарно-политологический центр «Стратегия»
• Центр стратегических разработок «Северо-Запад»
• Международный центр социально-экономических исследований «Леонтьевский центр»
• Общественные организации третьего сектора

Магистранты (студенты магистратуры)

Материалы о магтистрантах и материалы магистрантов

Научный семинар

Концепция Научно-исследовательского семинара
кафедры прикладной политологии в рамках магистерской программы «Политические институты и инновации» отделения прикладной политологии СПб филиала ГУ-ВШЭ
Одним из существенных недостатков существующих в настоящее время магистерских программ выступает их традиционный, преимущественно обучающий характер с неразвитой исследовательской составляющей. Недостаточно усилий предпринимается для выработки у студентов исследовательских компетенций и соответствующих практических навыков. Другой недостаток заключается в том, что подготовка студентами магистерских диссертаций начинается слишком поздно, что негативно отражается на уровне и содержании этих диссертаций.
В силу этих причин развитие исследовательской компоненты становится одним из основных принципов совершенствования магистерских программ в ГУ-ВШЭ. Более половины учебных часов в новой модели магистерской программы планируется отводить на разные формы научно-исследовательской работы студентов. Основной формой организации этой работы выступает научно-исследовательский семинар (НИС), организуемый на каждой из магистерских программ.
Данный документ определяет цели, порядок организации и основные формы проведения научно-исследовательского семинара. Он развивает принципиальные положения, заложенные в «Новых принципах построения магистерских программ в ГУ-ВШЭ», принятых Ученым советом ГУ-ВШЭ в феврале 2007 г.
Цель и задачи семинара
Цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки магистерской диссертации.
Основные задачи научно-исследовательского семинара:
1. Проведение профориентационной работы среди студентов, позволяющей им выбрать направление и тему исследования.
2. Обучение студентов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ.
3. Обсуждение проектов и готовых исследовательских работ студентов.
4. Выработка у студентов навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.
Конечная задача семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного сообщества так, чтобы они смогли детально освоить технологию и «кухню» научно-исследовательской деятельности.
Порядок организации семинара
Научно-исследовательский семинар проводится в течение 2-5 модулей первого года обучения и 1-4 модулей второго года обучения. На протяжении всего этого периода он включает еженедельные аудиторные занятия по утвержденному расписанию и самостоятельную работу студентов. Соотношение часов аудиторных занятий и часов самостоятельной подготовки студентов в рамках НИС равняется 25 : 75. Данная пропорция обусловлена тем, что НИС требует повышенной доли самостоятельной работы студентов.
Часы НИС учитываются в учебной нагрузке преподавателей, проводящих занятия в соответствии с порядком, установленным в ГУ-ВШЭ.
Выбор семинара студентами
Магистерская программа организуется кафедрой прикладной политологии СПб филиала ГУ-ВШЭ. Студент имеет право выбора семинара и осуществляет этот выбор в первом модуле первого года обучения при составлении и утверждении своего индивидуального учебного плана. Работа в научно-исследовательском семинаре является для студента обязательной. Запись на научно-исследовательский семинар на первом году обучения производится на весь период обучения в магистратуре.
Формы работы на семинаре
Работа НИС формируется на пересечении двух циклов деятельности:
 цикл подготовки магистерской диссертации;
 цикл организационных форм научно-исследовательского семинара.
С самого начала научно-исследовательский семинар ориентирован на подготовку магистерской диссертации. Промежуточной формой ее подготовки в рамках первого года обучения является написание курсовой работы. Последняя рассматривается как важный этап в процессе подготовки итоговой магистерской диссертации и, как правило, представляет собой ее часть.
Цикл подготовки магистерской диссертации является основным, под него подстраивается цикл организационных форм научно-исследовательского семинара, который по существу является способом организации публичного обсуждения каждого этапа единого исследовательского цикла. Структура организационных форм НИС построена на основе двухфазного принципа, предполагающего постоянное чередование:
 фазы вложений, где главными выступающими являются преподаватели и приглашенные ими практики;
 фазы отдачи, где главными выступающими являются студенты магистерской программы.
Схема организации семинара
Общая схема организации НИС представлена в Таблице 1. Реализация отдельных форм не обязательно полностью совпадает с границами соответствующих модулей, однако, приоритет в каждом модуле отдается именно указанным формам.
Таблица 1.
Циклы подготовки магистерской диссертации и форм НИС
I год обучения Модули
II III IV V
Подготовка магистерской диссертации Выбор темы и построение общего плана курсовой работы Подготовка и обсуждение проекта курсовой работы Подготовка обзора научной и аналитической литературы Подготовка и обсуждение курсовой работы

Формы НИС Профориентационные лекции и мастер-классы преподавателей кафедры Проектный семинар Занятия по написанию академических работ Научно-редакторский клуб
II год обучения Модули
I II III IV
Подготовка магистерской диссертации Выбор темы и построение общего плана магистерской диссертации Обсуждение программы магистерского исследования Сбор и обработка эмпирических данных Предзащита магистерской диссертации

Формы НИС Профориентационнные лекции и мастер-классы приглашенных практиков Проектный семинар Занятия по организации и проведению исследований Научно-редакторский клуб

В первый год обучения семинар начинается с профориентационных лекций, проводимых преимущественно преподавателями кафедры, которые делятся опытом своей собственной исследовательской работы, знакомят студентов с процедурами организации исследовательских проектов и с частью полученных результатов. Акцент делается, таким образом, на демонстрации образцов исследовательской и аналитической деятельности. Эта форма призвана помочь студентам выбрать тему курсовой работы (с прицелом на будущую магистерскую диссертацию) и сформировать первоначальный план этой работы к концу второго модуля.
Третий модуль посвящен подготовке студентами проектов курсовой работы общим объемом не более 5 стандартных страниц и групповому обсуждению этих проектов. Для этого организуются специальные проектные семинары, близкие по форме студенческих семинаров, ведущихся на кафедре прикладной политологии СПб филиала ГУ-ВШЭ. На этом этапе студент должен окончательно определиться с характером и структурой курсовой работы. «Затяжка» с выбором темы и руководителя не ведет автоматически к незачету в случае, если студент активно участвует в работе семинара и находится в ситуации выбора из нескольких вариантов темы. Однако, если к концу 3-го модуля студент не имеет никаких вариантов темы и не выбрал научного руководителя, то это ведет к незачету. В этом случае студент обязан в течение первых двух недель 4-го модуля выбрать тему и руководителя, а также представить проект курсовой работы, чтобы быть допущенным к дальнейшему участию в семинаре.
В ходе четвертого модуля студенты приступают к написанию курсовой работы, состоящей в значительной или преобладающей степени из аналитического обзора имеющейся специальной академической и аналитической литературы. При анализе имеющихся материалов особое внимание уделяется теоретическим подходам и эмпирическим примерам исследования. Основным результатом анализа должен стать реферативный обзор. Этой работе способствуют занятия по правилам подготовки и написания академических работ, проводимые преподавателями кафедры.
Наконец, в течение пятого модуля студенты завершают написание курсовой работы и производится обсуждение первоначальных текстов этих работ. В этот период семинар работает в режиме научно-редакторского клуба, основная цель которого – помочь автору доработать первоначальный текст и привести его к окончательному виду. В ходе двух итоговых заседаний семинара проводится предзащита курсовых работ, основная цель которых – предварительная оценка работы.
Структура НИС в ходе второго года обучения в общих чертах напоминает его структуру в течение первого года. Но содержание существенно отличается.
Семинар начинается с первого модуля, в котором проводится второй цикл профориентационных лекций и мастер-классов. На этот раз предпочтение отдается приглашенных практикам и аналитикам разных сегментов российской политики. На этом фоне студенты определяются с темой и общей структурой будущей магистерской диссертации. Выбор темы и руководителя должен быть сделан в течение первого месяца. В конце модуля проводится обсуждение представляемых студентами развернутых планов диссертационной работы. Если к концу модуля студент не представил развернутого плана диссертации, то он имеет 2 недели во втором модуле для того, чтобы его представить.
В ходе второго модуля происходит подготовка программы магистерского исследования общим объемом не более 10 стр. Эти проекты проходят через процедуру публичного обсуждения на специальных проектных семинарах.
Основной задачей работы студента в течение третьего модуля является сбор и первичная обработка эмпирических данных. В это время преподавателями кафедры проводятся занятия по организации и проведению исследований. Здесь также анализируются существующие базы данных, которые могут использоваться при написании магистерских диссертаций. Целесообразно обсуждение вопросов разработки и апробирования исследовательского инструментария.
Наконец, в четвертом модуле студенты пишут первоначальный текст магистерской диссертации, который проходит процедуру предзащиты, когда семинар работает в режиме редакторского клуба, призванного помочь автору доработать этот первоначальный текст.
Во всех обсуждениях, помимо преподавателей и докладчиков, активное участие должны принимать все студенты.
Отчетность студентов по семинару
В качестве рубежного контроля предусматриваются дифференцированные зачеты по итогам каждых двух модулей. Задолженность по научно-исследовательскому семинару приравнивается к обычной академической задолженности.
Оценка студента за научно-исследовательский семинар формируется из оценки 1) текстов, к которых отражены разные этапы работы над курсовой и магистерской диссертацией, 2) студенческих презентаций, а также из 3) оценки участия студента в коллективных обсуждениях.
За 1-й год обучения студент обязан представить 3 текста:
1) проект курсовой работы (3-й модуль);
2) обзор научной литературы по теме – реферат (4-й модуль);
3) курсовую работу для прохождения предзащиты и получения итоговой оценки (5-й модуль).
За 2-й год обучения студент обязан представить 4 текста:
1) развернутый план диссертационной работы (1-й модуль);
2) программа магистерского исследования (2-й модуль);
3) информационный отчет о проводимых эмпирических исследованиях (3-й модуль);
4) магистерскую диссертацию для прохождения предзащиты (4-й модуль) и защиты (5-й модуль).
Эти тексты должны являться результатом самостоятельной научно-исследовательской работы студентов, которую они ведут под руководством своих научных руководителей. На их основе студенты готовят презентации, с которыми выступают в ходе заседаний семинара.
Научно-исследовательский семинар за 4 модуля первого года обучения обеспечивает 6 кредитов, а за 4 модуля второго года обучения – 12 кредитов. Удвоение кредитного веса НИС во второй год обучения связано с повышением его значимости для подготовки магистерской диссертации и удельного веса в учебном плане в связи с относительным уменьшением объема аудиторных занятий. Предполагается также, что в ходе второго года обучения больше внимания в рамках НИС будет уделяться презентациям самих студентов.
Курсовая работа и магистерская диссертация оцениваются отдельно от НИС и обеспечивают, соответственно, 6 и 24 кредитов.
Руководство семинаром
Кафедрой назначается руководитель научно-исследовательского семинара из числа ведущих профессоров. Руководитель осуществляет общую координацию деятельности кафедры по организации и проведению НИС.
Руководитель формирует и возглавляет Совет НИС из числа ведущих преподавателей кафедры. Совет НИС разрабатывает программу НИС, утверждает состав приглашаемых преподавателей и практиков, контролирует содержательное наполнение данного семинара и утверждает итоговые оценки студентам за работу в семинаре по представлению руководителя семинара.
Общая ответственность за проведение семинара возлагается на заведующего выпускающей кафедрой.

Студенты магистерской программы приняли участие в Круглом столе в Европейском Университете в СПб, посвященном итогам выборов 4 декабря

15 декабря студенты магистерской программы "Политические институты и политические инновации" были приглашены преподавателями программы принять участие в Круглом столе в Европейском Университете в СПб, посвященном итогам выборов 4 декабря.

Ниже приведены впечатления от этого круглого стола, сформулированные студенткой бакалавриата отделения прикладной политологии Ольгой Соловьевой.

15 декабря в Европейском Университете прошел круглый стол посвященный дискуссии по прошедшим парламентским выборам, где признанные эксперты дали свои комментарии произошедшему. Несмотря на то, что мероприятие было заявлено как круглый стол, в связи с непредвиденно большой явкой слушателей, получилось некоторое подобие конференции с включением вопрос-ответ сессииУчастники конференции. Выступавшие специалисты, Григорий ГолосовГригорий Голосов, Владимир Гельман, Дмитрий Травин и Сергей Цыпляев объективно оценили прошедшие выборы, однако не рискнули сделать однозначного прогноза на перспективу.
Резюмируя все услышанное, можно подвести следующий итог: «машина дала сбой, но что будет дальше, пока не определено». «Партия самонадеянных жуликов и беспечных воров» не очень хорошо подготовилась к выборам, более того, не рассчитывала на инерционный сценарий – говорит Владимир Гельман. Неожиданно большой объем неорганизованной явки избирателей, предшествующая выборам чистка губернаторского корпуса приведшая к ослаблению контроля в партии власти в регионах, кумулированное внимание СМИ и социальных сетей к электоральному процессу, кадровый застой в высших эшелонах власти – и как результат, машина закипела. Дополнительное перенапряжение катализировало совмещение местных выборов с федеральными в большинстве регионов, а также осознание гражданами того, что их обманывают. Добило либерально настроенную интеллигенцию заявление о выдвижении кандидатуры Владимира Путина на очередной президентский срок. Мы ощутили себя крестьянами «потемкинской деревни».
Эта явная предопределенность политической ротации вкупе с массовыми фальсификациями заставила обиженных и возмущенных граждан выйти на улицы. Мы стали очевидцами первых массовых выступлений в России XXI века. И хотя, Дмитрий Травин предрекает, что «митинги по холоду пойдут на спад», а Владимир ГельманВ центре - профессор ЕУ в СПб и Отделения прикладной политологии НИУ ВШЭ - СПб Владимир Гельман говорит о «неоправданной эйфории» оппозиции, первый удар сложившейся системе нанесен.
Мы можем ожидать реализации двух равновероятных политических «сценариев»: дальнейшего укрепления авторитарного режима, внедрения новых стратегий манипулирования; либо поблажек со стороны властей и вынужденной либерализации и демократизации политической системыМест и в самом большом зале ЕУСПб оказалось мало.
Очевидно, что демонтаж политической системы в России не будет совершен с помощью митингов и демонстраций, однако первый шаг на пути демократизации сделан, сигнал в космос политической элиты запущен.

Программы и иные материалы дисциплин

Здесь размещаются программы и иные материалы УМК читаемых в рамках магистратуры дисциплин

События в жизни магистрантов-политологов

.

1 сентября у первого набора политологов-магистрантов СПб Вышки

1 сентября 2010 г. в здании на Промышленной состоялась первая встреча магистрантов всех программ набора 2010 г.
После выступлений в актовом зале директора филиала А.М.Ходачека и его заместителя В.Э.Гордина, магистранты разошлись по своим программам. Перед магистрантами-политологами выступили руководитель программы "Политические институты и инновации" д.полит.н. А.Ю.Сунгуров, профессор кафедры прикладной политологии, д. полит.н. Д.Н.Гончаров и доцент этой же кафедры А.Л.НездюровСлева направо: Д.Н.Гончаров, А.Ю.Сунгуров и А.Л.Нездюров.
Затем кратко рассказали о себе студенты магистратуры
И все вместе сделали снимок на память

Лекция профессора Рональда Инглхарта

5 декабря, в 17 часов, в здании НИУ-ВШЭ – СПб на Васильевском острове (10 линия, д. 3) в рамках курса «Политические инновации» магистерской программы отделения прикладной политологии НИУ ВШЭ – СПб «Политические институты и политические инновации» состоялась лекция профессора Рональда Инглхарта на тему "Existential Security and Cultural Change".
Наряду со студентами этой магистерской программы слушателями лекции были также преподаватели отделения прикладной политологии и ряд студентов бакалавриата.
(Вариант перевода existential security (в рамках представлений Р.Инглхарта) - это понятие для ощущения своей безопасности, но не в сугубо физическом смысле (безопасность жизни), а в более широкой перспективе – экономическая и социальная безопасность существования, т.е.боязнь потерять что-либо (работу, деньги, здоровье и т.д.); иными словами, в какой степени люди беспокоятся о стабильности своего существования. Возможные варианты -. "борьба за существование", "безопасность уровня жизни", "человеческая безопасность" – А.Н.Щербак.)

Начало занятий Магистрантов второго набора

5 сентября 2011 года начались занятия у студентов 1 курса магистерской программы "Политические институты и политические инновации".
занятия начались лекцией нового курса профессора А.Ю.Сунгурова и доцента А.А.Балаяна "Политические инновации"

Студентка магистратуры отделения политологии СПб филиала ГУ-ВШЭ Л.А.Петрова получила именную стипендию Правительства Санкт-Петербурга

15 декабря в Международном центре делового сотрудничества состоялись XV Ассамблея молодых ученых и специалистов и Торжественная церемония вручения дипломов стипендиатам правительства СПб. Дипломы вручала вице-губернатор СПб А.Ю.Манилова. Двое студентов получили именную стипендию Галины Васильевны Старовойтовой, одной из них стала студентка первого курса магистерской программы «Политические институты и инновации» отделения политологии СПб филиала ГУ-ВШЭ Л.А.Петрова, занявшая призовое место на конкурсе научных работ студентов, соискателей и аспирантов памяти Галины Васильевны Старовойтовой «ГАЛАТЕЯ» в 2010 году.